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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成“全校想用、全校能用、全校会用”的科学智能生态。

❴(撰稿:于琪香)

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    • 裘新亮👃LV3六年级
      2楼
      美海军司令:为应对中国 美将在关岛部署"濒海作战团"🥙
      2024/06/25   来自金坛
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    • 📯吉飘子LV9大学四年级
      3楼
      从太空看新质生产力:中部崛起“新动力”🥒
      2024/06/25   来自盘锦
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    • 潘媚轮⛧LV2幼儿园
      4楼
      如何在时代语境中推进文化的实践转化💷
      2024/06/25   来自牡丹江
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    • 司马慧娇LV1大学三年级
      5楼
      【图集】香港新增34466例确诊 即将开展全民强制核酸检测♡
      2024/06/25   来自黄石
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    • 马蓝朋📮🐚LV4大学三年级
      6楼
      看“智”造——机器人带来新体验❀
      2024/06/25   来自伊犁
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    • 师茗琦LV3大学四年级
      7楼
      网络谐音字现象的“康德之问”🧖
      2024/06/25   来自高邮
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